ROZDZIAŁ I

Postanowienia wstępne

ROZDZIAŁ VII

ROZDZIAŁ II

Ogólna charakterystyka Szkoły

ROZDZIAŁ III

Cele i zadania szkoły

Sposoby wykonywania zadań opiekuńczych

ROZDZIAŁ VIII

ROZDZIAŁ IV

Organy szkoły

Zadania i kompetencje dyrektora Zespołu

Zadania i kompetencje wicedyrektora

Zadania i kompetencje kierownika szkolenia praktycznego

Zadania i kompetencje kierownika internatu

Zadania i kompetencje pedagoga szkolnego

Rada Pedagogiczna i jej kompetencje

Samorząd uczniowski

Rada Rodziców

Rzecznik Praw Ucznia

Zasady współpracy organów szkoły

Sposoby rozwiązywania sporów między organami szkoły

ROZDZIAŁ IX

ROZDZIAŁ V

Współpraca szkoły z rodzicami

ROZDZIAŁ VI

Organizacja szkoły

Organizacja pracy biblioteki

Organizacja pracy internatu

ROZDZIAŁ X

Organizacja roku szkolnego

Zasady rekrutacji

Klasyfikacja

§ 1

Szkoła nosi nazwę: Zespół Szkół Zawodowych im. Stanisława Konarskiego w Opolu Lubelskim i jest publiczną w rozumieniu art.9.Ustawy o systemie oświaty z dnia 7 września 1991r. z późniejszymi zmianami.

§ 2

Organem prowadzącym Zespół jest Powiat Opolski.

§ 3

Organem sprawującym nadzór pedagogiczny nad Zespołem jest Kuratorium Oświaty w Lublinie.

§ 4

1.W skład Zespołu Szkół Zawodowych im. St. Konarskiego w Opolu Lubelskim wchodzą szkoły na podbudowie gimnazjum:
1.1. Liceum Profilowane nr 2
1.2. Technikum
1.3. Technikum Gastronomiczne
1.4. Technikum Hotelarskie
1.5. Zasadnicza Szkoła Zawodowa
1.6. Technikum Ogrodnicze im. Ireny Kosmowskiej z siedzibą w Kluczkowicach
oraz szkoły:
1.7. Uzupełniające Technikum na podbudowie zasadniczej szkoły zawodowej
1.8. Szkoła Policealna: z siedzibą w Kluczkowicach
1.9. Szkoła Policealna
1.10. Technikum Ogrodnicze dla dorosłych z siedzibą w Kluczkowicach.
1.11.Szkoła Policealna dla dorosłych

2. W skład Zespołu Szkół Zawodowych im. S. Konarskiego w Opolu Lubelskim wchodzą Centrum Kształcenia Ustawicznego oraz Ośrodek Dokształcania i Doskonalenia Zawodowego.
3. Siedziba Zespołu Szkół Zawodowych im. Stanisława Konarskiego mieści się w Opolu Lubelskim przy ul. Kolejowej 2

§ 5

1.Liceum Profilowane nr 2 prowadzi naukę w trzyletnim cyklu kształcenia.
2.Technikum Gastronomiczne prowadzi naukę w czteroletnim cyklu kształcenia w kierunku technik organizacji usług gastronomicznych i kucharz.
3.Technikum Hotelarskie prowadzi naukę w czteroletnim cyklu kształcenia w specjalności technik hotelarstwa.
4.Technikum Ogrodnicze prowadzi naukę w czteroletnim cyklu kształcenia w specjalności technik ogrodnik.
5.Uzupełniające Technikum Żywienia i Gospodarstwa Domowego prowadzi naukę w trzyletnim cyklu kształcenia.
6.Zasadnicza Szkoła Zawodowa w Opolu Lubelskim prowadzi naukę w dwuletnim lub trzyletnim cyklu kształcenia zgodnie z obowiązującym planem i programem nauczania w zawodach i specjalnościach - mechanik pojazdów samochodowych, elektromechanik, elektryk, mechanik maszyn rolniczych, rzeźnik-wędliniarz, blacharz samochodowy, ślusarz, tokarz, monter instalacji i urządzeń sanitarnych, murarz, blacharz, stolarz, krawiec, kucharz małej gastronomii, piekarz, cukiernik, operator maszyn i urządzeń przemysłu spożywczego, sprzedawca, fryzjer, fotograf i inne - z możliwością zmian, organizując klasy jedno i wielozawodowe.
7. Szkoła Policealna, Technikum dla dorosłych, Szkoła Policealna dla dorosłych - cykle kształcenia określają Statuty poszczególnych szkół.
8.Centrum Kształcenia Ustawicznego i Ośrodek Dokształcania i Doskonalenia Zawodowego - formy i cykle kształcenia określają statuty tych jednostek.

§ 6

Celem nauczania i wychowania w szkole jest:
1. teoretyczne i praktyczne przygotowanie przyszłych kwalifikowanych robotników i pracowników w zawodach i specjalnościach nauczanych w szkole,
2. wdrożenie uczniów do wykonywania pracy zarobkowej z pełną odpowiedzialnością i zrozumieniem jej znaczenia społeczno -gospodarczego,
3. zapewnienie uczniom wykształcenia ogólnego niezbędnego do wykonywania zawodu i umożliwiającego dalszą naukę a także wdrożenia ich do samokształcenia oraz podnoszenia kultury zawodowej i ogólnej,
4. wychowywanie uczniów na świadomych i twórczych obywateli Rzeczypospolitej Polskiej a w szczególności:
- umacnianie poczucia obowiązku, oraz dyscypliny pracy i nauki,
- kształtowanie poczucia odpowiedzialności za ochronę przyrody i środowiska,
- pogłębianie uczuć patriotyzmu,
5. nauczanie religii w zespołach klasowych dla uczniów, których rodzice lub sami uczniowie wyrażają takie życzenie, zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 09 sierpnia 1999 roku w sprawie warunków, sposobu organizowania religii w szkołach publicznych.
6. Zespół Szkół Zawodowych im. St. Konarskiego realizuje swoje cele we współpracy z organem prowadzącym i organem sprawującym nadzór pedagogiczny, rodzicami, Kościołem i innymi związkami wyznaniowymi, poradnią psychologiczno-pedagogiczną, zakładami pracy, Powiatowym Urzędem Pracy, ośrodkami pomocy społecznej, organizacjami bezpieczeństwa i wymiaru sprawiedliwości, ośrodkami opieki zdrowotnej oraz organizacjami i towarzystwami lokalnymi.

§ 7

Zadania opiekuńcze szkoły z uwzględnieniem obowiązujących ogólnych przepisów bezpieczeństwa:
1.opiekę nad uczniami podczas zajęć obowiązkowych i nadobowiązkowych sprawuje nauczyciel,
2. w drodze do i ze szkoły za bezpieczeństwo odpowiadają rodzice,
3. za bezpieczeństwo uczniów podczas praktycznej nauki zwodu odpowiada zakład pracy,
4. w trakcie wycieczek szkolnych i zajęć pozalekcyjnych opiekę nad uczniami sprawują kierownik wycieczki i opiekunowie,
5. w czasie przerw międzylekcyjnych dyżur pełni nauczyciel wyznaczony przez dyrektora Zespołu zgodnie z harmonogramem dyżurów.
5.1. Do obowiązków nauczyciela dyżurnego należy:
a) obecność na miejscu objętym dyżurem wg. ustalonego terminarza,
b) sprawowanie nadzoru nad młodzieżą dla zapewnienia bezpieczeństwa,
c) dopilnowanie przestrzegania zasad higieny szkolnej na terenie objętym dyżurem,
d) dopilnowanie właściwego zachowania się uczniów podczas sprzedaży artykułów spożywczych przez barek działający w szkole,
e) natychmiastowe udzielenie pomocy uczniowi poszkodowanemu w razie wypadku zaistniałego w czasie przerw oraz powiadomienie dyrektora szkoły o zaistniałym wypadku.
6. Dyrektor szkoły powierza każdy oddział szczególnej opiece wychowawczej jednemu z nauczycieli uczących w tym oddziale, zwanemu dalej wychowawcą,
a) dla zapewnienia ciągłości pracy wychowawczej i jej skuteczności dyrektor powierza
obowiązki wychowawcy w danym oddziale w całym toku nauczania,
b) dyrektor może przychylić się do wniosku Klasowej Rady Rodziców, Samorządu Klasowego danej klasy w sprawie przydziału wychowawcy lub jego zmiany.
Formy indywidualnej opieki nad uczniami
7. Formy sprawowania indywidualnej opieki nad uczniami:
a) rozpoznanie warunków domowych ucznia przez wychowawcę klasy i pedagoga szkolnego (ankieta, wywiad środowiskowy, odwiedzanie domu rodzinnego),
b) otoczenie szczególną opieką przez Komisje Opiekuńczo-Socjalną oraz pedagoga szkolnego dzieci z rodzin alkoholików, moralnie zaniedbanych, sierot, nieprzystosowanych społecznie poprzez:
- pomoc psychologiczno-pedagogiczną i terapeutyczną,
- pomoc materialną (stypendia socjalne, zasiłki, współpraca z instytucjami wspierającymi rodzinę),
c) otoczenie szczególną opieką uczniów niepełnosprawnych przez wychowawcę klasy i pedagoga szkolnego.
8. Uczeń, którego stan zdrowia uniemożliwia lub znacznie utrudnia uczęszczanie do szkoły może być objęty nauczaniem indywidualnym.
a) indywidualne nauczanie organizowane jest dla ucznia posiadającego orzeczenie poradni psychologiczno-pedagogicznej,
b) dyrektor szkoły organizuje nauczanie indywidualne w porozumieniu z organem prowadzącym.

§ 8

1. Organami Zespołu są:
1.1. Dyrektor
1.2. Rada Pedagogiczna składająca się z:
1.2.1. Zespołu d/s Szkół z siedzibą w Opolu Lub.
1.2.2. Zespołu d/s Szkół z siedzibą w Kluczkowicach ( CKU i ODiDZ )
1.3. Samorząd Uczniowski składający się z:
1.3.1. Zespołu d/s Szkół z siedzibą w Opolu Lub.
1.3.2. Zespołu d/s Szkół z siedzibą w Kluczkowicach
1.4. Rada Rodziców
2. Prawa, obowiązki i zasady współdziałania organów Zespołu określa niniejszy Statut oraz będące załącznikami regulaminy.

§ 9

1. W Zespole Szkół Zawodowych im. St. Konarskiego tworzy się następujące stanowiska kierownicze:
ˇwicedyrektora szkoły,
ˇkierownika szkolenia praktycznego,
ˇkierownika internatu.
2. Decyzję o utworzeniu danego stanowiska kierowniczego podejmuje na wniosek dyrektora szkoły organ prowadzący.
3. Powierzenie nauczycielom funkcji kierowniczych dokonuje dyrektor Zespołu po zasięgnięciu opinii organu prowadzącego i rady pedagogicznej, określa na piśmie ich kompetencje, uprawnienia i obowiązki.
4. Nauczyciel może być odwołany z funkcji kierowniczej w razie:
a) złożenia przez nauczyciela rezygnacji, za trzymiesięcznym wypowiedzeniem,
b) ustalenia przez organ sprawujący nadzór pedagogiczny negatywnej oceny pracy lub w przypadku ustalenia przez organ prowadzący negatywnej oceny wykonywania zadań wymienionych w art. 34 a ust. 2,w trybie określonymi przepisami w sprawie oceny pracy nauczycieli - bez wypowiedzenia,
c) w przypadkach szczególnie uzasadnionych Dyrektor może odwołać nauczyciela ze stanowiska kierowniczego w czasie roku szkolnego, bez wypowiedzenia.

§ 10

1. Zespołem kieruje dyrektor. Zasady powoływania dyrektora oraz sposób sprawowania przez niego nadzoru pedagogicznego określa rozdz. III Ustawy z dnia 7 września 1991 o systemie oświaty z późniejszymi zmianami (Dz.U. z 1996 r. Nr 67,poz 329 z póź. zm.).

  Zadania i kompetencje pedagoga szkolnego

§ 11

1. W Zespole zatrudniony jest pedagog szkolny.
2. Do zadań pedagoga szkolnego należy:
2.1. Systematyczna współpraca z wychowawcami, rodzicami i uczniami w minimalizowaniu skutków zaburzeń rozwojowych, zapobieganiu zaburzeniom zachowania, oraz inicjowanie różnych form pomocy wychowawczej w środowisku szkolnym.
2.2. Współpraca z poradnią psychologiczno-pedagogiczną oraz innymi poradniami specjalistycznymi w zakresie konsultacji metod i form pomocy udzielonej uczniom.
2.3. Współpraca z pielęgniarką szkolną i organami szkoły.
2.4. Rozpoznanie indywidualnych potrzeb uczniów oraz analizowanie przyczyn niepowodzeń szkolnych, w każdej klasie we współpracy z wychowawcami i rodzicami.
2.5. Określenie form i sposobów udzielania pomocy uczniom odpowiedni do rozpoznanych potrzeb.
2.6. Udzielenie różnych form pomocy psychologicznej i pedagogicznej uczniom realizującym indywidualny program lub tok nauki.
2.7. Działanie na rzecz zorganizowanej opieki i pomocy materialnej uczniom znajdującym się w trudnej sytuacji życiowej.
2.8. Zwracanie uwagi na przestrzeganie przez szkołę postanowień Konwencji o prawach dziecka.
2.9. Prowadzenie doradztwa psychologicznego dla uczniów, nauczycieli i rodziców.
2.10.Podejmowanie działań wychowawczych i profilaktycznych wynikających z programu wychowawczego szkoły i programu profilaktyki.
2.11.Wspieranie działań wychowawczych i opiekuńczych nauczycieli, wynikających z programu wychowawczego szkoły i programu profilaktyki.

§ 12

1. W szkole działa Rada Pedagogiczna w skład której wchodzą: dyrektor szkoły i wszyscy nauczyciele zatrudnieni szkole oraz pracownicy innych zakładów pracy pełniący funkcję instruktorów praktycznej nauki zawodu lub prowadzący pracę wychowawczą z młodocianymi pracownikami w placówkach zbiorowego zakwaterowania, dla których praca dydaktyczna i wychowawcza stanowi podstawowe zajęcie
2. Rada Pedagogiczna podzielona jest na Zespoły (§ 8 pkt 1.2.1, pkt 1.2.2.), których zakres kompetencji reguluje Regulamin Zespołu Rady Pedagogicznej.
3. W posiedzeniach Rady Pedagogicznej lub części jej posiedzenia z głosem doradczym uczestniczyć mogą:
3.1. przedstawiciele zakładów pracy prowadzących praktyczną naukę zawodu,
3.2. inne osoby, w tym przedstawiciele organów Zespołu nie będących członkami Rady Pedagogicznej, których obecność, zdaniem przewodniczącego jest wskazana na posiedzeniu lub jego części.
3.3osoby zapraszane przez przewodniczącego za zgodą lub na wniosek rady pedagogicznej, w tym przedstawiciele stowarzyszeń i innych organizacji, w szczególności organizacji harcerskich, których celem statutowym jest działalność wychowawcza lub rozszerzanie i wzbogacanie form działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej szkoły.
4. Posiedzenia Rady Pedagogicznej zwołuje i przewodniczy im dyrektor szkoły
5. Posiedzenia Zespołu Rady Pedagogicznej zwołuje i przewodniczy im v-ce dyrektor
szkoły.
5.1. zebrania plenarne Zespołu Rady Pedagogicznej są organizowane przed rozpoczęciem roku szkolnego, w każdym semestrze w związku z zatwierdzeniem wyników klasyfikowania i promowania uczniów, po zakończeniu rocznych zajęć szkolnych oraz w miarę bieżących potrzeb,
5.2. zebrania mogą być organizowane na wniosek organu sprawującego nadzór pedagogiczny, z inicjatywy dyrektora szkoły, organu prowadzącego szkołę albo co najmniej 1/3 członków Rady Pedagogicznej.
6. Do kompetencji Zespołu Rady Pedagogicznej należy:
6.1.zatwierdzanie planów pracy,
6.2.podejmowanie uchwał w sprawie wyników klasyfikowania i promowania uczniów,
6.3. podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych,
6.4. podejmowanie uchwał dotyczących skreślenia z listy uczniów,
6.5. ustalenie form doskonalenia zawodowego nauczycieli.
7. Zespół Rady Pedagogicznej opiniuje:
7.1. organizację pracy szkoły w tym tygodniowy rozkład zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych,
7.2. projekt planu finansowego szkoły,
7.3. wniosek dyrektora o przyznanie nauczycielom odznaczeń, nagród i innych wyróżnień,
7.4. propozycje dyrektora w sprawach przydziału nauczycielom stałych prac i zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zajęć dydaktycznych i wychowawczo - opiekuńczych.
8. Rada Pedagogiczna jest obowiązana zasięgać opinii przedstawicieli rodziców i uczniów w sprawach zmian wprowadzanych do wewnętrznych przepisów obowiązujących w szkole, a w szczególności: Statucie Szkoły, WSO, Programie Wychowawczym i Programie Profilaktycznym i Regulaminie Szkoły.
9. Rada Pedagogiczna może wystąpić z wnioskiem do organu prowadzącego szkołę o odwołanie z funkcji dyrektora lub do dyrektora - o odwołanie nauczyciela z innych funkcji kierowniczych. Organ prowadzący szkołę lub dyrektor są zobowiązani przeprowadzić postępowanie wyjaśniające w ciągu 14 dni od otrzymania uchwały rady pedagogicznej w/w sprawie.
10. Zebrania Rady Pedagogicznej są protokołowane.
11. Uchwały Rady Pedagogicznej podejmowane są zwykłą większością głosów w obecności co najmniej połowy jej członków.
12. Osoby biorące udział w zebraniu rady pedagogicznej są obowiązane do nie ujawniania spraw poruszanych na posiedzeniu Rady Pedagogicznej, które mogą naruszyć dobro osobiste uczniów, ich rodziców a także nauczycieli i innych pracowników szkoły.
13. Szczegółowe zasady pracy rady pedagogicznej i zespołu rady pedagogicznej określa przyjęty przez nią regulamin pracy.

§ 13

1. W szkole działa Samorząd Uczniowski, który tworzą wszyscy uczniowie szkoły.
2. Samorząd Uczniowski podzielony jest na Zespoły (§ 8 pkt 2.2.1, pkt 2.2.2.) , których zakres kompetencji reguluje Regulamin Zespołu Samorządu Uczniowskiego.
3. Zespół Samorząd Uczniowski może przedstawić organom szkoły wnioski i opinie we wszystkich sprawach szkoły w szczególności dotyczących Wewnątrzszkolnego Systemu Oceniania, Programu Wychowawczego, realizacji podstawowych praw i obowiązków uczniów i wymagań edukacyjnych takich jak:
3.1. prawo do zapoznawania się z programem nauczania, z jego treścią, celem i stawianymi wymaganiami,
3.2. prawo do jawnej i umotywowanej oceny postępów w nauce i zachowaniu,
3.3. prawo do organizacji życia szkolnego umożliwiające zachowanie właściwych proporcji między wysiłkiem szkolnym a możliwością rozwijania i zaspakajania własnych zainteresowań,
3.4. prawo organizowania działalności kulturalnej, oświatowej, sportowej oraz rozrywkowej zgodnie z potrzebami i możliwościami organizacyjnymi, w porozumieniu z dyrektorem,
3.5. prawo wyboru nauczyciela pełniącego rolę opiekuna samorządu.
4. Zasady wybierania i działania organów Samorządu określa regulamin uchwalony przez ogół uczniów w głosowaniu równym, tajnym i powszechnym, zgodny ze Statutem Zespołu.

  Rada Rodziców

§ 14

1. W szkole działa Rada Rodziców stanowiąca reprezentację ogół rodziców uczniów.
2. Zakres kompetencji Rady reguluje Regulamin Rady Rodziców
3. W skład rad rodziców wchodzi po jednym przedstawicielu rad oddziałowych, wybranych w tajnych wyborach przez zebranie rodziców uczniów danego oddziału.
4. W wyborach o których mowa w pkt.3 jednego ucznia reprezentuje jeden rodzic. Wybory przeprowadza się na pierwszym zebraniu w każdym roku szkolnym.
5. Rada rodziców uchwala regulamin swojej działalności, w którym określa w szczególności:
a. wewnętrzną strukturę i tryb pracy rady;
b. szczegółowy tryb przeprowadzania wyborów do rad, oraz przedstawicieli rad oddziałowych do rady rodziców szkoły.
6. Do kompetencji rady rodziców, należy:
6.1. występowanie do dyrektora i innych organów szkoły, organu prowadzącego szkołę oraz organu sprawującego nadzór pedagogiczny z wnioskami i opiniami we wszystkich sprawach szkoły,
6.2. uchwalanie w porozumieniu z radą pedagogiczną:
a. programu wychowawczego szkoły obejmującego wszystkie treści i działania o charakterze wychowawczym skierowane do uczniów, realizowanego przez nauczycieli.
b. programu profilaktyki dostosowanego do potrzeb rozwojowych uczniów oraz potrzeb danego środowiska, obejmującego wszystkie treści i działania o charakterze profilaktycznym skierowane do uczniów, nauczycieli i rodziców;
6.3. opiniowanie programu i harmonogramu poprawy efektywności kształcenia lub wychowania szkoły,
6.4. opiniowanie projektu planu finansowego składanego przez dyrektora szkoły.
7. Jeżeli rada rodziców w terminie 30 dni od dnia rozpoczęcia roku szkolnego nie uzyska porozumienia z radą pedagogiczną w sprawie programu, o którym mowa w pkt. 7.2. lit. a lub b, program ten ustala dyrektor szkoły w uzgodnieniu z organem sprawującym nadzór pedagogiczny. Program ustalony przez dyrektora szkoły obowiązuje do czasu uchwalenia programu przez radę rodziców w porozumieniu z radą pedagogiczną.
8. W celu wspierania działalności statutowej szkoły lub placówki, Rada Rodziców gromadzi fundusze z dobrowolnych składek rodziców oraz innych źródeł i decyduje o ich przeznaczeniu Zasady wydatkowania funduszy rady rodziców określa regulamin, o którym mowa w pkt.5.
9. W szkole mogą działać organizacje i stowarzyszenia, których celem statutowym jest działalność wychowawcza wśród młodzieży.
10. Zgodę na podjęcie działalności przez stowarzyszenie i inne organizacje o których mowa, wyraża dyrektor szkoły po uprzednim uzgodnieniu warunków tej działalności oraz po uzyskaniu pozytywnej opinii rady pedagogicznej i rady rodziców.

§ 15

1. W Zespole Szkół Zawodowych działa Rzecznik Praw Ucznia, którego rolą jest przeciwdziałanie łamaniu praw ucznia w szkole oraz zwiększanie świadomości prawnej młodzieży, rodziców i nauczycieli.
Rzecznik ma prawo i możliwość aktywnie ingerować w każdym przypadku gdy naruszone zostaną prawa ucznia lub prawa dziecka.
1.1. Rzecznik Praw Ucznia wybierany jest przez Samorząd Uczniowski w tajnym głosowaniu.
1.2. Kadencja Rzecznika Praw Ucznia trwa trzy lata.
2. Do obowiązków Rzecznika należy:
2.1. znajomość Konwencji Praw Dziecka oraz wewnętrznych przepisów szkolnych,
2.2. informowanie uczniów o przysługujących im prawach i sposobie ich dochodzenia,
2.3.interwencja w razie naruszania praw ucznia i rozwiązywanie spraw spornych,
2.4.udzielanie pomocy uczniom ustalonym trybem postępowania,
2.5.informowanie stron o podjętych działaniach,
2.6.załatwienie indywidualnych skarg,
2.7.udzielanie porad dotyczących sposobu ochrony praw uczniom, rodzicom, nauczycielom.
3. Rzecznik Praw Ucznia podejmuje działania na wniosek stron tzn. uczniów, nauczycieli lub innych pracowników szkoły według ustalonego trybu postępowania:
3.1. zapoznanie się z opinią stron konfliktu,
3.2. podjęcie mediacji ze stronami,
3.3. w przypadku kłopotów z rozstrzygnięciem sporu uczeń-uczeń - zasięgnięcie opinii Rady Pedagogicznej,
3.5. wystąpienie do Dyrektora szkoły o podjęcie decyzji w kwestiach spornych.

§16

Współdziałanie organów szkoły.
1. Organy szkoły mogą występować wzajemnie z wnioskami i opiniami dotyczącymi działalności szkoły.
2. Przedstawiciele wnioskującego organu zgłaszają wnioski i opinie na piśmie lub w formie ustnej na zebraniu organu, którego wniosek dotyczy.
3. Informacje o ustosunkowaniu się do wniosku przekazywane są w formie ustnej bezpośrednio na zebraniu lub pisemnie w terminie 2 tygodni.
4. Informacje o podejmowanych i planowanych działaniach poszczególnych organów szkoły przekazywane są w formie komunikatów i ogłoszeń na zebraniach i apelach.

§ 17

1. Szkoła i rodzice współdziałają ze sobą w sprawach wychowania i kształcenia dzieci. Rodzice mają prawo do:
1.1.znajomości wymagań edukacyjnych i zamierzeń dydaktyczno-wychowawczych zawartych w Wewnątrzszkolnym Systemie Oceniania, Programie Wychowawczym i Programie Profilaktycznym Zespołu,
1.2.znajomości przepisów dotyczących oceniania, klasyfikowania i promowania oraz przeprowadzania egzaminów,
1.3.znajomości warunków i trybu uzyskania wyższej niż przewidywana rocznej (semestralnej) oceny klasyfikacyjnej z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych oraz oceny zachowania.
1.4. uzyskiwanie informacji i porad w sprawach wychowania i dalszego kształcenia swych dzieci,
1.5. uzyskiwania w każdym czasie nie kolidującym z planem zajęć, rzetelnej informacji na temat swego dziecka, jego zachowania i postępów, oraz przyczyn trudności w nauce,
1.6. wyrażania swoich opinii oraz składania wniosków i skarg dotyczących pracy szkoły do dyrektora szkoły. Dyrektor jest zobowiązany do zajęcia stanowiska w trybie administracyjnym.
Rodzice mają obowiązek:
1.7.zapewnienia regularnego uczęszczania dziecka na zajęcia szkolne,
1.8.zapewnienia dziecku warunków umożliwiających przygotowywanie się do zajęć szkolnych,
1.9. uzyskania informacji o wynikach nauczania ucznia w przewidzianym terminie
1.10 usprawiedliwiać nieobecność dziecka na zajęciach edukacyjnych w formie pisemnej, telefoniczne lub ustnie w czasie wizyty w szkole, do ostatniego dnia miesiąca, w którym nieobecność miała miejsce.
W przypadku nieusprawiedliwionej nieobecności ucznia w okresie jednego miesiąca na co najmniej 50% obowiązkowych zajęć edukacyjnych, szkoła, zgodnie z art. 19.1 Ustawy o systemie oświaty, przekazuje informację o niespełnianiu obowiązku nauki przez ucznia odpowiednim urzędom gminy/ miasta. Niespełnianie obowiązku nauki podlega egzekucji w trybie przepisów o postępowaniu egzekucyjnym w administracji.
2. Szkoła organizuje stałe spotkania z rodzicami w celu wymiany informacji:
2.1. liczba spotkań w ciągu roku jest nie mniejsza niż trzy,
2.2.wychowawca klasy w porozumieniu z dyrektorem szkoły może organizować dodatkowe spotkania z rodzicami w przypadkach wymagających szczególnej pomocy wychowawczej i dydaktycznej.
3. Szkoła informuje rodziców o efektach pracy z uczniami:
3.1. o przewidywanych, semestralnych (rocznych) ocenach ze wszystkich przedmiotów na dwa tygodnie przed zakończeniem zajęć edukacyjnych, za powiadomienie o przewidywanych ocenach odpowiedzialny jest wychowawca klasy,
3.2. na 7-3 dni przed semestralnym (rocznym) klasyfikacyjnym posiedzeniem Rady Pedagogicznej nauczyciele poszczególnych przedmiotów są zobowiązani poinformować ucznia o wystawionych ocenach.

§ 18

1. Szkoła prowadzi naukę zgodnie z obowiązującym ramowym planem nauczania i obowiązującymi programami.
2. Podstawową jednostką organizacji szkoły jest oddział złożony z uczniów, którzy w jednorocznym kursie nauki danego roku szkolnego uczą się wszystkich przedmiotów obowiązujących, określonych planem nauczania zgodnym z odpowiednim ramowym planem nauczania i programem wybranym z zestawu programów dla danej klasy, dopuszczonych do użytku szkolnego.
3. Zajęcia teoretyczne prowadzone są systemem klasowo-lekcyjnym, w pracowniach przedmiotowych i salach lekcyjnych.
4. Zajęcia praktyczne prowadzone są w gospodarstwie pomocniczym, zakładach produkcyjnych, rzemieślniczych i usługowych. Nadzór nad prawidłowością tej nauki sprawuje kierownik zajęć praktycznych.
4.1.Uczeń zasadniczej szkoły zawodowej, który w trakcie roku szkolnego zmienił pracodawcę, składa w szkole w terminie 14 dni nową umowę o pracę w celu przygotowania zawodowego jako pracownik młodociany, zawartą w drugim zakładzie pracy.
5. Praktyki zawodowe uczniów Technikum Gastronomicznego odbywają się w zakładach gastronomicznych, stołówkach, pensjonatach. Nadzór nad ich przebiegiem sprawuje kierownik szkolenia praktycznego i nauczyciele przedmiotów zawodowych.
6. Praktyki zawodowe uczniów Technikum Hotelarskiego odbywają się w hotelach i pensjonatach. Nadzór i kontrolę praktyk pełni kierownik szkolenia praktycznego i nauczyciele przedmiotów zawodowych.
7. Praktyki Zawodowe uczniów Technikum odbywają się w zakładach gastronomicznych, stołówkach, pensjonatach i hotelach. Nadzór i kontrolę praktyk pełni kierownik szkolenia praktycznego i nauczyciele przedmiotów zawodowych.
8. Uczniowie Technikum Ogrodniczego zajęcia praktyczne i praktyki zawodowe odbywają w:
  1/ gospodarstwie szkolnym,
  2/ pracowni szkolnej wiejskiego gospodarstwa domowego,
  3/ firmach rolniczych i okołorolniczych,
Dopuszcza się możliwość odbywania praktyk uczniowskich w gospodarstwach indywidualnych, uspołecznionych oraz w gospodarstwach położonych poza granicami kraju.
9. Słuchacze szkoły policealnej i uczniowie technikum uzupełniającego odbywają praktyki w zakładach zapewniających realizację programu praktyki zawodowej.Praktyki zawodowe odbywają się zgodnie z obowiązującym programem nauczania oraz ramowym planem nauczania, który określa czas i zakres praktyki oraz stanowi podstawę do opracowania planu praktyk Zespołu.
10. Zaliczenie praktyki zawodowej (zgodnie z programem) kończy się egzaminem przeprowadzonym w szkole.
11. Zespół Szkół Zawodowych zapewnia uczniom korzystanie z :
  a. pomieszczeń do nauki z niezbędnym wyposażeniem
  b. pracowni komputerowych
  c. biblioteki
  d. internatu z pełnym zapleczem socjalnym
  e. pomieszczeń administracyjno - gospodarczych
  f. urządzeń sportowo - rekreacyjnych (w tym siłowni)
  g. szatni
  h. barku.
12 .Zespół Szkół Zawodowych im. St. Konarskiego zapewnia bezpłatne nauczanie w zakresie obowiązujących planów nauczania.

§ 19

1. Na terenie Szkoły działa biblioteka z siedzibą w Opolu Lubelskim i biblioteka z siedzibą w Kluczkowicach .
2. Z biblioteki korzystać mogą uczniowie, nauczyciele i inni pracownicy Szkoły, rodzice.
3. Do zadań bibliotekarza między innymi należy:
a) opracowanie regulaminu korzystania z biblioteki i czytelni,
b) prowadzenie katalogu rzeczowego i alfabetycznego,
c) określenie godzin wypożyczania książek przy zachowaniu zasady dostępności biblioteki dla ucznia w czasie przerw jak i po lekcjach,
d) organizowanie różnych form pracy pedagogicznej, jak np. wystawki książek, konkursy, lekcje tematyczne,
e) współpraca z nauczycielami, bieżące informacje o nowych publikacjach,
f) udzielanie wszechstronnej informacji osobom korzystającym z biblioteki,
g) przedkładanie preliminarza wydatków uwzględniającego potrzeby uczniów i nauczycieli,
h) zakup, opracowanie i oprawa książek,
i) inwentaryzacja.
4. Jednostka czasu pracy bibliotekarza wynosi 1 godz. zegarową.
5. Biblioteka szkolna pracuje według przyjętego i zatwierdzonego regulaminu:
a) jednorazowo można wypożyczyć dwie książki na okres dwóch tygodni,
b) uczniowie przygotowujący się do matury i konkursów maja prawo do wypożyczenia większej liczby książek jednorazowo,
c) prośbę czytelnika o zarezerwowanie książki uwzględnia się w kolejności zamówień,
d) książki należy szanować jako wspólne dobro. Zauważone uszkodzenia zgłasza się bibliotekarzowi.
e) w przypadku zniszczenia lub zgubienia książki należy ją odkupić bądź zwrócić inną o równej lub większej wartości albo wpłacić jej równowartość po uzgodnieniu z bibliotekarzem,
f) pod koniec roku szkolnego książki powinny być zwrócone w ogłoszonym terminie.

§ 20

1. Na terenie Szkoły działa internat z siedzibą w Kluczkowicach.
2. Z internatu korzystać mogą uczniowie Szkoły po złożeniu wniosku o przyjęcie.
3. Internat zapewnia: zakwaterowanie, całodzienne wyżywienie oraz całodobową opiekę pedagogiczną.
4. Zadania internatu reguluje regulamin pracy.
5. Prawa i obowiązki mieszkańca internatu reguluje Regulamin mieszkańca internatu.

§ 21

1. Okresem przeznaczonym na realizację materiału programowego jednej klasy jest rok szkolny, który dzieli się na dwa semestry.
2. Okresem przeznaczonym na realizację materiału programowego każdego oddziału szkoły policealnej jest semestr szkolny.
3. Szczegółowe terminy rozpoczęcia i zakończenia zajęć w roku szkolnym, podziału roku na semestry, terminy ferii szkolnych i innych dni wolnych od nauki określają rozporządzenia MENiS oraz organy nadzorujące szkołę.
4. Podstawą organizacji nauczania w danym roku szkolnym jest arkusz organizacyjny szkoły opracowany przez Dyrektora najpóźniej do 30 kwietnia każdego roku na podstawie ramowych planów nauczania dla poszczególnych zawodów oraz plan pracy szkoły.
5. Projekt organizacyjny zatwierdza organ prowadzący.
6. Organizację stałych, obowiązkowych i nadobowiązkowych zajęć ustala dyrektor na podstawie zatwierdzonego arkusza organizacyjnego Zespołu Szkół Zawodowych im. St. Konarskiego zgodnie z podstawowymi wymogami zdrowia i higieny, racjonalnie planując pracę uczniów i nauczycieli.
7. Godzina zajęć teoretycznych trwa 45 minut.

§ 22

1. W szkole zatrudnia się nauczycieli, oraz pracowników administracyjnych i pracowników obsługi.
1.1. Zasady zatrudniania nauczycieli i innych pracowników szkoły oraz ich prawa i obowiązki określają Karta Nauczyciela i Kodeks Pracy.
2. Nauczyciel prowadzi pracę dydaktyczno-wychowawczą i opiekuńczą oraz jest odpowiedzialny za jakość i wyniki tej pracy.
3. Nauczyciel obowiązany jest realizować inne zajęcia i czynności wynikające z zadań statutowych szkoły, w tym zajęcia opiekuńcze i wychowawcze uwzględniające potrzeby i zainteresowania uczniów, z tym że w ramach tych zajęć nauczyciel jest obowiązany prowadzić zajęcia w ramach godzin przeznaczonych do dyspozycji dyrektora szkoły w wymiarze 1 godziny w tygodniu.
3.1. Zajęcia wymienione w ust. 3 rejestrowane są i rozliczane w okresach półrocznych w dziennikach zajęć pozalekcyjnych.
4. Nauczyciel obowiązany jest realizować zajęcia i czynności związane z przygotowaniem się do zajęć, samokształceniem i doskonaleniem zawodowym.
5. Do zadań nauczyciela należą:
5.1. odpowiedzialność za życie, zdrowie i bezpieczeństwo uczniów w czasie zajęć organizowanych przez szkołę,
5.2. poszanowanie godności osobistej ucznia,
5.3. prawidłowy przebieg procesu dydaktycznego,
5.4. informowanie uczniów oraz ich rodziców (prawnych opiekunów) o wymaganiach edukacyjnych niezbędnych do uzyskania śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z zajęć edukacyjnych, wynikających z realizowanego przez siebie programu nauczania
5.5. dbałość o pomoce dydaktyczno-wychowawcze i sprzęt szkolny,
5.6. wspieranie rozwoju psychofizycznego uczniów, ich zdolności oraz zainteresowań,
5.7.bezstronność i obiektywizm w ocenie uczniów, oraz sprawiedliwe traktowanie wszystkich uczniów,
5.8. udzielanie pomocy w przezwyciężaniu niepowodzeń szkolnych, w oparciu o rozpoznanie potrzeb uczniów,
5.9. doskonalenie umiejętności dydaktycznych i podnoszenie poziomu wiedzy merytorycznej.
5.10. Na wniosek ucznia lub jego rodzica nauczyciel uzasadnia ustaloną ocenę oraz udostępnia do wglądu sprawdzone i ocenione pisemne prace kontrolne i inną dokumentację dotyczącą oceniania ucznia. W przypadku pisemnego wniosku ucznia lub rodzica o uzasadnienie ustalonej oceny nauczyciel zobowiązany jest do pisemnego uzasadnienia w ciągu 3 dni od wpłynięcia wniosku.

§ 23

1. Do zadań wychowawcy należy:
1.1. tworzenie warunków wspomagających rozwój ucznia, proces jego uczenia się oraz przygotowania do życia w rodzinie i społeczeństwie,
1.2. inspirowanie i wspomaganie działań zespołowych uczniów,
1.3. podejmowanie działań umożliwiających rozwiązywanie konfliktów w zespole uczniów oraz pomiędzy uczniami a innymi członkami społeczności szkolnej,
1.4. opracowanie i realizacja planu pracy wychowawczej.
2. Wychowawca, w celu realizacji zadań, o których mowa w p.1:
2.1. otacza indywidualną opieką każdego wychowanka,
2.2. planuje i organizuje wspólnie z uczniami i ich rodzicami:
a) różne formy życia zespołowego, rozwijające jednostki i integruje zespół uczniowski,
b) ustala treści i formy zajęć tematycznych godzin do dyspozycji wychowawcy,
2.3. współdziała z nauczycielami uczącymi w jego klasie oraz pedagogiem szkolnym, uzgadniając z nimi i koordynując ich działania wychowawcze wobec ogółu uczniów, a także wobec tych, którym potrzebna jest indywidualna opieka (dotyczy to zarówno uczniów szczególnie uzdolnionych jak i z różnymi trudnościami i niepowodzeniami).
2.4. utrzymuje kontakt z rodzicami uczniów i pedagogiem szkolnym w celu:
a) poznania i ustalania potrzeb opiekuńczo-wychowawczych ich dzieci,
b) współdziałania z rodzicami, tzn. okazywania im pomocy w ich działaniach wychowawczych wobec dzieci i udzielania rzetelnej informacji na temat ucznia, jego zachowania, postępów i przyczyn trudności w nauce,
c) włączania ich w sprawy życia klasy i szkoły,
d) kontakt z rodzicami może być bezpośredni, poprzez ucznia, telefoniczny, listowny, podczas zebrań rodzicielskich, które odbywają się w listopadzie, styczniu (lub lutym), kwietniu lub maju, a celem ich jest wymiana informacji oraz dyskusja na tematy wychowawcze i dydaktyczne,
d) zapoznania z przepisami dotyczącymi oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów oraz przeprowadzania egzaminów,
e) poinformowania uczniów i rodziców o warunkach i trybie uzyskania wyższej niż przewidywana rocznej (semestralnej) ocenie klasyfikacyjnej z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych oraz ocenie zachowania
f) udzielania porad w sprawach wychowania i dalszego kształcenia uczniów,
g) poinformowania - na początku każdego roku szkolnego uczniów oraz rodziców o zasadach oceniania zachowania, warunkach i trybie uzyskania wyższej niż przewidywana rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania oraz o skutkach ustalenia uczniowi nagannej rocznej oceny klasyfikacyjnej zachowania,
2.5. utrzymuje kontakty z instruktorami praktycznej nauki zawodu za pośrednictwem kierownika zajęć praktycznych.
2.6.wykonuje czynności administracyjne dotyczące klasy i prowadzi dokumentację przebiegu nauczania wychowanków w tym dziennik elektroniczny.
2.7. uczestniczy w komisji wychowawców klasowych.
3. Wychowawca ma prawo korzystać w swej pracy z pomocy dyrektora szkoły, wicedyrektora szkoły, pedagoga, rady pedagogicznej, właściwych placówek oraz instytucji oświatowych i naukowych.
4. Pomoc o której mowa w ust. 3 powinna dotyczyć:
a) wypełniania dokumentacji
b) wskazania lektur metodycznych
c) umożliwienia uczestnictwa w lekcjach koleżeńskich i ich omawianiu
d) tworzenia właściwej, życzliwej atmosfery pracy.
Szczegółowe zadania wychowawców - opiekunów w szkole policealnej i szkole policealnej dla dorosłych zawierają statuty tych szkół.

§ 24

1.W szkole obowiązuje Wewnątrzszkolny System Oceniania.
1.1. Wewnątrzszkolny system oceniania ma na celu:
g) poinformowanie ucznia o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych i jego zachowaniu oraz postępach w tym zakresie,
h) pomoc uczniom w samodzielnym planowaniu jego rozwoju,
i) motywowanie ucznia do dalszych postępów w nauce i zachowaniu,
j) dostarczanie rodzicom i nauczycielom informacji o postępach, trudnościach i specjalnych uzdolnieniach ucznia,
k) umożliwienie nauczycielom doskonalenia organizacji i metod pracy dydaktyczno-wychowawczej.
1.2. Ocenianiu podlegają
a) osiągnięcia edukacyjne ucznia;
Ocenianie osiągnięć edukacyjnych ucznia polega na rozpoznawaniu przez nauczycieli poziomu i postępów w opanowaniu przez ucznia wiadomości i umiejętności w stosunku do wymagań edukacyjnych wynikających z podstawy programowej, określonej w odrębnych przepisach, i realizowanych w szkole programów nauczania, uwzględniających tę podstawę.
b) zachowanie ucznia.
Ocenianie zachowania ucznia polega na rozpoznawaniu przez wychowawcę klasy, nauczycieli oraz uczniów danej klasy stopnia respektowania przez ucznia zasad współżycia społecznego i norm etycznych.
1.3. Ocenianie wewnątrzszkolne obejmuje:
a) formułowanie przez nauczycieli wymagań edukacyjnych niezbędnych do uzyskania semestralnych (rocznych) ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych oraz dodatkowych zajęć edukacyjnych,
b) ustalanie kryteriów oceniania zachowania,
c) bieżące ocenianie oraz semestralne i roczne klasyfikowanie wg skali i w formach przyjętych przez Zespół Szkół, zaliczanie niektórych zajęć edukacyjnych i warunki ich poprawiania,
d) przeprowadzanie egzaminów klasyfikacyjnych, poprawkowych i sprawdzających,
e) ustalanie warunków i sposobu przekazywania rodzicom (opiekunom prawnym) informacji o postępach i trudnościach ucznia w nauce,
f) przeprowadzenie egzaminów z przygotowania zawodowego.

§ 25

Uczeń ma prawo do:
1. właściwie zorganizowanego procesu kształcenia, zgodnie z zasadami higieny pracy umysłowej, a w procesie kształcenia praktycznego, przy zachowaniu wymogów bhp,
2. poszanowania jego godności i ochrony przed wszelkimi formami przemocy fizycznej bądź psychicznej,
3. życzliwego, podmiotowego traktowania w procesie dydaktyczno - wychowawczym,
4. swobody wyrażenia myśli i przekonań, w szczególności dotyczących życia szkoły oraz wyznawanej religii - jeżeli nie narusza tym dobra innych osób,
5. rozwijania zainteresowań, zdolności i talentów,
6. znajomości kryteriów i zasad klasyfikowania, oceniania i promowania,
7. przystąpienia do egzaminu klasyfikacyjnego, sprawdzającego i poprawkowego zgodnie z Rozporządzeniem MENiS z 07 września 2004r (z późniejszymi zmianami) w sprawie warunków i sposobów oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy oraz przeprowadzania sprawdzianów i egzaminów w szkołach publicznych,
8. sprawiedliwej, obiektywnej, jawnej i umotywowanej oceny,
9. najwyżej trzech sprawdzianów w ciągu tygodnia, przy czym nie więcej niż jeden sprawdzian dziennie,
10. informacji o sprawdzianie z tygodniowym wyprzedzeniem,
11. korzystanie z poradnictwa psychologicznego i pedagogicznego,
12. wpływania na życie szkoły poprzez działalność samorządową i zrzeszanie się w organizacjach,
13. udziału w organizowaniu działalności kulturalnej, sportowej i rozrywkowej, uczestnictwa w organizowanych formach wypoczynku i rekreacji,
14. ubiegania się o przyznanie doraźnej pomocy materialnej w ramach środków finansowych otrzymywanych przez szkołę,
15. pomocy w wyborze dalszego kształcenia,
16. dostosowania wymagań edukacyjnych do indywidualnych potrzeb psychofizycznych i edukacyjnych zgodnie z rozporządzeniem MENiS,
17. obrony poprzez odwołanie się do odpowiednich organów szkoły.

§ 26

Uczeń ma obowiązek:
1. Przestrzegać postanowień zawartych w Statucie Zespołu i regulaminach zajęć praktycznych.
2. Uczyć się systematycznie, aktywnie uczestniczyć w zajęciach lekcyjnych i życiu szkoły.
3. Punktualnie i systematycznie uczęszczać na zajęcia lekcyjne.
4. Usprawiedliwiać nieobecność na zajęciach edukacyjnych do końca każdego miesiąca, przekazując wychowawcy pisemne usprawiedliwienie od rodzica. Jednocześnie dopuszcza się usprawiedliwienie nieobecności przez rodzica drogą telefoniczną lub ustnie w czasie wizyty w szkole.
5. Uzupełniać braki wynikające z absencji.
6. Odnosić się z szacunkiem do kolegów, nauczycieli, instruktorów i innych pracowników szkoły i zakładów zajęć praktycznych, zachowywać się zgodnie z zasadami kultury współżycia społecznego.
7. Chronić zdrowie i życie własne i innych.
8. Dbać o ład, porządek i higienę oraz o wspólne mienie: sprzęt, meble, urządzenia, maszyny, pomoce, przybory szkolne wyposażenie łazienek i sanitariatów.
9. Godnie reprezentować szkołę - dbać o honor i tradycje szkoły.
10. Dbać o schludny wygląd oraz nosić strój odpowiedni do okoliczności: zajęcia lekcyjne, uroczystości szkolne, wycieczki.
11. Postępować zgodnie z dobrem społeczności szkolnej.
12. Przestrzegać zakazu używania telefonu komórkowego i innych urządzeń elektronicznych w czasie zajęć lekcyjnych. Telefon w czasie zajęć powinien być wyłączony.
13. Dbać o piękno mowy ojczystej.
Prawa i obowiązki słuchaczy szkoły policealnej i szkoły policealnej dla dorosłych regulują statuty tych szkół.

§ 27

1. Za wzorową i przykładną postawę uczeń może otrzymać następujące wyróżnienia i nagrody:
1.1 uczeń, który w wyniku klasyfikacji rocznej uzyskał z obowiązkowych zajęć edukacyjnych średnią ocen co najmniej 4,75 oraz co najmniej bardzo dobrą ocenę zachowania, otrzymuje promocję do klasy programowo wyższej z wyróżnieniem,
1.2. stypendium Prezesa Rady Ministrów i stypendium Starosty , pod warunkiem uzyskania średniej ocen określonej w aktualnym rozporządzeniu MENiS i Regulaminie przyznawania stypendium Starosty,
1.3. pochwałę dyrektora wobec uczniów szkoły,
1.4. list pochwalny wychowawcy klasy i dyrektora szkoły do rodziców lub zakładu pracy,
1.5. nagrodę rzeczową,
1.6. inne wyróżnienia i nagrody.
2. Za lekceważenie nauki i innych obowiązków szkolnych, oraz naruszenie porządku szkolnego i demoralizujący wpływ na kolegów uczeń może być ukarany:
2.1. upomnieniem i naganą wychowawcy klasy,
2.2. upomnieniem lub naganą dyrektora szkoły
2.3. skreśleniem z listy uczniów.
3. Za nieusprawiedliwioną nieobecność na zajęciach lekcyjnych uczeń otrzymuje obniżoną ocenę z zachowania zgodnie z Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania.
4. Za porzucenie zajęć szkolnych lub praktycznych uczeń zostaje skreślony z listy.
5. Za przejawy wandalizmu na terenie szkoły uczeń otrzymuje ocenę naganną oraz jest obowiązany do naprawy szkody.
6. Za udowodnioną kradzież na terenie szkoły uczeń otrzymuje ocenę naganną a za dwukrotną kradzież szkolną uczeń zostaje relegowany ze szkoły.
7. Szkoła ma obowiązek poinformowania rodziców (opiekunów) o zastosowanej wobec ucznia karze.
8. Uczeń lub jego rodzice mają prawo złożyć pisemną prośbę do dyrekcji i rady pedagogicznej o ponowne rozpatrzenie przewinienia w terminie 7 dni z zachowaniem drogi służbowej.
9. Szczegółowe zasady udzielania nagród, wyróżnień i kar określa Program Wychowawczy Szkoły.

§ 28

1. Zespół Szkół Zawodowych jest zakładem budżetowym, który prowadzi gospodarkę finansową zgodnie z ustawą o finansach publicznych.
2. Podstawą gospodarki finansowej Zespołu Szkół jest plan dochodów i wydatków, zwany "planem finansowym".
3. Szczegółowe zasady gospodarki finansowej Zespołu Szkół określają odrębne przepisy.
4. Zespół Szkół Zawodowych im. St. Konarskiego prowadzi dokumentację zgodną z obowiązującą instrukcją kancelaryjną i ustaleniami Ministerstwa Edukacji Narodowej i Sportu.
Dokumentację, która jest podstawą wydawania świadectw i ich duplikatów Zespół
Przechowuje zgodnie z obowiązującymi przepisami.
5. Zespół Szkół Zawodowych posiada imię Stanisława Konarskiego oraz własny sztandar.
6. Zespół Szkół Zawodowych im. St. Konarskiego posiada i używa pieczęci okrągłej i stempla o wzorze i treści ustalonej odrębnymi przepisami.
7. Technikum Ogrodnicze z siedzibą w Kluczkowicach nosi imię Ireny Kosmowskiej oraz posiada własny sztandar.
8. Poszczególne szkoły wchodzące w skład Zespołu posiadają pieczęcie i stemple określone odrębnymi przepisami.

§ 29

Zmian w Statucie dokonuje się na podstawie uchwały Rady Pedagogicznej.

§ 30

W sprawach nieuregulowanych Statutem stosuje się przepisy Ustawy o systemie oświaty z dnia 7 września 1991 roku z późniejszymi zmianami, ustawy z dnia 26 stycznia 1982 Karta Nauczyciela z późniejszymi zmianami oraz Kodeksu Pracy.

§ 31

Statut obowiązuje od dnia 4 marca 2010r.